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イニシアチブ対。罪悪感:心理社会的発達の段階

イニシアチブと罪悪感の心理社会的発達段階では、子供には親には明らかではないかもしれない特定のニーズがあります。子供の頃は簡単ではありません。私たちはこれを知っています。それでも、親として、私たちはしばしば子供たちの年齢に最も適した方法で子供たちを助けることができません。この段階を理解することで、幼い頃に始まった問題に対処する方法を見つけるかもしれません。同様に重要なことは、子供たちが自分たちの世界を理解しようとするときに、子供たちにとってより良い結果を生み出すことができるということです。





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エリクソンの心理社会的発達の段階は何ですか?

エリック・ホンバーガーエリクソンはドイツ人でした-アメリカの発達心理学者および精神分析医。人間が社会的相互作用を介して人生を通じてどのように発達したかを説明する理論を考案しました。 Eリクソンは人の寿命を心理社会的発達の8つの段階に分解し、誕生から老年までの重要な発達をカバーしました。各段階には、それがどのように扱われるかに応じて、美徳、欠陥、またはその間の何かになる可能性がある特性を与える心理社会的危機があります。 8つの段階は次のとおりです。



  1. 信頼の不信: 1歳半までの誕生。美徳:希望。
  2. 自律の恥: 1歳半から3歳。美徳:意志。
  3. イニシアチブ罪悪感: 3〜5歳。美徳:目的。
  4. 業界の劣等感: 5〜12歳。美徳:能力。
  5. 自我アイデンティティの役割の混乱: 12〜18歳。美徳:忠実度。
  6. 親密さの分離: 18〜40歳。美徳:愛。
  7. 生殖性の停滞: 40〜65歳。美徳:ケア。
  8. 自我の完全性の絶望: 65歳以上。美徳:知恵。

イニシアチブ対罪悪感



イニシアチブ対罪悪感はの段階です エリクソンの心理社会的発達の段階。 これは、エリクソンによって「遊びの年齢」と呼ばれる3〜5歳の間に発生します。この段階で、子供たちは他の子供たちと遊ぶのにかなりの時間を費やし、対人関係のスキルを発達させ始めます。

遊んでいる間、子供たちは率先して行動し始め、仲間の間でリーダーシップの役割と行動を感じようとするかもしれません。たとえば、子供はゲーム内で自分自身または他の人の役割を選択できます。これがイニシアチブの始まりです。子供たちがこれらの位置をナビゲートしている間に間違いを犯したとき、罪悪感が働きます。偉そうにならずに他の人に協力してもらうことの微妙さを学ぶことは試行錯誤です。この状況での罪悪感や恥は、子供が他人の気持ちを気遣い、他人が正しいと思うことをすることを選択することにつながる可能性がありますが、子供がゲームを開始したり他人を導こうとしたりすることを避ける原因にもなります。



イニシアチブ対罪悪感の心理社会的危機を伴うステージ3は、あなたの人生の残りの部分に深刻な影響を与える可能性があるステージです。それで、この段階は何ですか?それはどのように見えますか、そしてそれが進むにつれて何が起こりますか?

遊びの時代の生活

エリクソンは3歳から5歳を「遊びの年齢」と呼んだ。子供たちが遊びを通して主導権を握る機会を最初に得るのは人生の時間です。遊びの年齢の子供たちは通常、平日の少なくとも一部は就学前です。そうでない場合でも、他の子供たちと頻繁に遊ぶ機会があれば、この段階をうまく進めることができます。彼らは他の子供たちと遊ぶのに十分な年齢になっているので、対人関係のスキルを発達させ始めます。



子供たちがイニシアチブを取る方法

遊びの年齢の子供たちは、彼らが決定を下し、他の子供たちを導くことを可能にする経験に自然に惹かれます。彼らが遊ぶとき、彼らは他の人と関わるためにゲームを選ぶかもしれません。彼らは自分の役割を選択するかもしれませんし、彼らが作り話をしているときに他のプレイヤーの役割さえも選ぶかもしれません。



この段階で、子供がプレイメイトと一緒に活動を計画していることに気付くかもしれません。あなたは彼らが彼らのゲームを構成しているのを見るかもしれません。彼らは、グループがまったくプレーしていることを示唆するものかもしれません。彼らはイニシアチブを実践しているだけでなく、リーダーシップスキルも開発しています。



彼らが罪悪感をどのように発達させるか



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エリクソンのステージ3の子供たちは、しばしば攻撃的に見えることがあります。彼らは単に、他の人に偉そうにならずに協力させるという微妙なことを解決していません。彼らは常に自分自身や他の人のために適切なゲームや役割を選択する成熟度を持っているわけではありません。要するに、彼らは間違いを犯すでしょう。

他の子供たちと交流することは、子供たちにイニシアチブの感覚を発達させる機会を与えますが、それはまた罪悪感への扉を開きます。罪悪感は、他人の気持ちを気遣ったり、彼らが正しいと思うことをすることを選択したりするなど、健康的な結果につながる可能性があります。また、子供が新しいゲームを始めようとしたり、他の人を導いたりするのを避けさせることもあります。



バランスが不可欠な理由

罪悪感のないイニシアチブは他人に害を及ぼす可能性があります。イニシアチブのない罪悪感や恥は、子供が他人から引きこもる原因となる可能性があります。親は、子供が2つの間の適切なバランスを見つけるのを微妙に助けるように努めなければなりません。親は、否定的な結果や子供を引き継ぐことを避けるために、注意深く繊細でなければなりません。子供は、他人の気持ちを考慮する必要があることを学びながら、決定を下し、主導権を握るスペースが必要です。

さらに、子供は時々自分の過ちから学ばなければなりません。時々、両親の仕事は単に間違いと次回の解決策を指摘することです。間違いが修正されていることを確認しますが、「悪い」とは見なされません。この段階で、子供たちはあなたが彼らに運ぶことを決して意図していなかったものに対して罪悪感と恥をかかせることがよくあります。あなたが質問を却下した場合、子供はあなたを悩ませたことに対して罪悪感を感じるかもしれませんが、親が知っているように、子供は自分自身をコントロールすることを学ぶために何らかの形の罪悪感を感じる必要があります。その質問をするためにあなたを邪魔する子供は、彼らの行動が否定的な社会的影響を及ぼしたことを理解するために、ある程度の恥をかかせるに値します。

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イニシアチブ対での否定的な結果。罪悪感

イニシアチブ対罪悪感がうまくいかない場合はどうなりますか?子供は何らかの形でバランスが崩れます。彼らは罪悪感に襲われ、社会的に孤立し、感情的にもろくなるかもしれません。または、彼らは強引になり、攻撃的になることさえあります。彼らは行動を起こし、前向きな結果を得る能力を疑うかもしれません。あるいは、他人の気持ちを勝手に無視するかもしれません。罪悪感に満ちた子供は、創造性を十分に発揮できないかもしれません。罪悪感が少なすぎる子供は不適切な行動をとる可能性があります。

エリクソンの批評家は、個人がステージをうまく通過できなかった数年後に何が起こるかを明確に説明しなかったと指摘しています。一般的に受け入れられている答えは、失敗した段階は生涯を通じて関連する問題につながるということです。

子供がステージ3で成功するとどうなりますか?

子供がイニシアチブ対罪悪感の段階をうまく通過するとき、彼らは強い目的意識を発達させます。正確な目的は通常、年をとるにつれて変わります。それでも、彼らが有意義な行動を取り、前向きな結果を得ることができるという基本的な感覚は、彼らの残りの人生を通して続くことができます。

親はステージ3で子供をどのように助けることができますか?

十分な知識のある親は、エリクソンのステージ3を通じてさまざまな方法で子供を助けることができます。あなたがステージ3の子供の親または祖父母である、またはそうなる場合は、次の方法で彼らを助けることができます。

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  • 他の子供たちと自由に遊ぶ機会を彼らに与えてください。
  • イニシアチブを取るために彼らに感情的なスペースを与えます。
  • 彼らがプレーを始めるときに彼らが犯した間違いのために彼らを恥じることは避けてください。それらの理由を聞いて、必要に応じて穏やかに、しかししっかりと修正してから、その瞬間を通過させてください。
  • 彼らの言うことやすることはあなたにとって重要であることを彼らに示してください。
  • それらを批判したり、制御しようとしたりしないでください。
  • あなたが彼らの決定を受け入れることができないときでさえ、彼らが誰であるかについて無条件に彼らを受け入れてください。
  • お子様の質問に腹を立てたり、イライラさせたりしないでください。代わりに、彼らが学習に興味を持っていることに満足していることを彼らに知らせてください。
  • 罪悪感とイニシアチブの間の健全なバランスのためのロールモデルになります。
  • また、祖父母や他の親戚も、子供がイニシアチブと罪悪感の段階でバランスをとるのを助ける上で重要な役割を果たすことができることを忘れないでください。

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イニシアチブとイニシアチブをうまく通過できなかった場合はどうなりますか。罪悪感?

あなたが親であるか、決して親になるつもりがないかにかかわらず、あなたはイニシアチブと罪悪感のその前向きなバランスを持っている必要があります。子供のようにバランスをとる方法を学ばなかった場合は、今それを達成するためにもっと一生懸命働かなければならないかもしれません。それでも、それは不可能にはほど遠いです。エリクソンが彼の理論で示したように、私たちは私たちの人生を通して変化し続けています。個人の成長を望み、努力する理由は常にあります。

大人として、あなたはまだあなたが子供の頃に妨害された方法を覚えているかもしれません。他人に影響を与えることに成功することはできないと自分に言い聞かせるかもしれません。自分の意見や質問は関係ありません。誰かをうっかり傷つけて、もう社会的交流を始めようとさえしないという考えに罪悪感を感じるかもしれません。

あなたが理解する必要があるのは、あなたがこのすべての否定的な自己話を変えることができるということです。より健康的で快適な新しいスクリプトを自分で書くことができます。あなたはまだあなたの存在の目的と意味を見つけることができます。

ヘルプを取得する

イニシアチブ対罪悪感の段階で、過去の困難や子供の現在の闘争に苦しんでいる人々のための多くの助けの源があります。信頼性が高く、協力的な情報源を見つける必要があります。次のソースのいずれかが役立つ可能性があります。

  • 友達
  • 親サポートグループ
  • エリクソンと他の発達心理学者による本
  • あなたの子供の就学前の教師
  • メンタルヘルスカウンセラー

これらの情報源の多くは役立つかもしれませんが、適切なヘルプを見つけたかどうかを評価する必要があります。イニシアチブと罪悪感の段階に関する彼らの知識と、その知識を特定の状況に適用する能力を考慮してください。

あなたやあなたの子供の心理社会的発達についてメンタルヘルスカウンセラーと話す必要がある場合は、資格のあるカウンセラーと話すことができます。 BetterHelp.com。そこでは、あなたはあなたのスケジュールでそしてあなたがインターネットに接続しているところならどこからでもあなたをこのそして他のメンタルヘルスの問題であなたを助けることができるオンラインセラピストとマッチングされるでしょう。

人生のあらゆる段階が重要です。この段階で子供たちと、または発達期に起因するあなた自身の問題に苦しんでいるなら、助けを得るのは非常に有益です。あなたは理解の欠如に孤独を感じるかもしれませんが、適切な助けを借りて、あなたはあなた自身とあなたに依存している人々のためにより良い未来を築くことができます。さまざまな問題を経験している親からのBetterHelpカウンセラーのレビューについては、以下をお読みください。

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