分野の理解を形作った有名な心理学実験
実験がなければ、人間の心がどのように機能するかについて私たちが知っているほど多くを知ることはできません。これらの有名な心理学実験は、今日の基準にあるかもしれないほど非倫理的であり、私たちに多くのことを教えてくれましたが、それでもなお、この分野の歴史の重要な部分です。時系列で、これまでで最も影響力のある実験のいくつかと、それらが自分たちの立場で固まった理由について説明します。
1920-リトルアルバート実験：古典的条件付け
リトルアルバートのケースは、人間の古典的条件付けを示したものであり、感情的な反応を学ぶことができます。
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ジョン・B・ワトソン博士とロザリー・レイナーという名前の大学院生は、古典的条件付けの存在を証明するための研究を行いたいと考えていました。この実験を実行するために、アルバートB.という名前の幼児は、彼が恐れも泣きも示さなかったので、プロジェクトの完璧な候補と見なされます。 [1]
実験では、2人は、動物の恐怖は特定の行動を実行することによって条件付けられる可能性があると仮定しました。
白いネズミは刺激の半分であり、棒鋼は2番目のものでした。当初、アルバートは白いネズミに触れようとすることに躊躇しませんでした。しかし、彼がそうしたとき、ワトソン博士は大きな音を出すためにバーを叩き、リトルアルバートを驚かせました。
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時間が経つにつれて、彼はネズミを提示されたときに恐怖になりました、しかしそれから医者はこの恐怖が移されることができるかどうか知りたいと思いました。
短い休憩の後、アルバートは他の物や動物を提示されるようになりました。アルバートはブロックで楽しく遊んでいました。これは、部屋の他のオブジェクトでは感情的な伝達が発生しなかったことを示していますが、ウサギや犬、ウールや毛皮のコートなどの無生物に直面すると、否定的な反応が起こります。 [1]
したがって、この有名な心理学実験は、心を操作して物事を楽しんだり恐れたりできることを示しています。アルバートの場合、彼は毛皮で覆われた物体の恐怖症を発症しました。医師にも倫理的な懸念がありましたが、それはなぜ恐怖、特に不合理な恐怖が形成されるのかについての洞察を与えました。逆に、それは人々が彼らのために治療されることもできることを示しています（すなわち、認知行動療法）。しかし、伝えられるところでは、リトルアルバートは彼の恐怖から再調整されておらず、残念ながら、この実験の影響を受けて生きていました。
1951-アッシュの実験：グループの適合性
ソロモン・アッシュ博士にちなんで名付けられたアッシュの実験は、社会的圧力に直面したとき、彼らが正しい答えを持っていると確信しているにもかかわらず、それがグループの他の人と一致する場合、彼らの反応を変えるかもしれないことを示しました。
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スワースモア大学では、ソロモン・アッシュが50人の男子生徒を対象とした調査と視力検査を実施しました。この試験には、A、B、Cのラベルが付いた3つの異なるサイズの線が含まれ、最も長い線を選択する必要があります。 [2]
アッシュは1人を除いて何人かの生徒を脇に置き、このグループに対して事前に決められた答えを持っていましたが、1人の知らない個人が明白な答えを選択しました。
これらの12の試験で、調査結果は、参加した「ナイーブ」な個人の約75パーセントがグループの間違った答えに一致することを示しました。
さらに、実際の参加者のみが参加した6件の対照試験（合計18件）がありました。事前に選択された回答はなく、全員が通常どおり参加しました。これらでは、1パーセント未満が誤った応答を示しました。 [2]
主な試験では、進んで従い、間違った答えをした参加者は、他の人と調和したいと思っており、否定的に見られたくありませんでした。この状況は、規範的な影響として知られています。屈辱を感じるという考え以外に、人々はまた、グループの他の人々がより多くの情報を得ていると感じているので、順応します。これは適切に情報の影響と呼ばれます。
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それにもかかわらず、この実験は、グループの力と、グループが他の人に簡単に影響を与える方法を示しました。以前の古典的な実験ほど非倫理的ではありませんが、これはまだ批判にさらされています。
アッシュの実験は1950年代に行われて以来、米国の「赤狩り」の時期には、当時の文化と共産主義者と呼ばれることへの恐れから、すでに適合精神が存在していたと主張されてきました。ただし、これにより、グループが個人に与える影響がさらに強化されます。
1971年-スタンフォード監獄実験：社会的役割、権力、および適合性
スタンフォード監獄実験は、人々がどのように役割に順応し、それを使用して、知覚された力のために他の人に害を及ぼす可能性があるかを捉えた1週間の研究でした。
この研究は、米国海軍研究局によって資金提供され、心理学者のフィリップ・ジンバルドー博士が率いるチームによって実施され、キャンパスで行われました。ここでは、架空の刑務所が開発され、24人の男子生徒のグループが囚人と警備員に分けられました。
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囚人に危害を加えないように警備員に指示したにもかかわらず、実験はますます抑圧的になり、実際の刑務所の状態をシミュレートしました。
警備員は独裁者になり、「囚人」に残酷でした、そして非常にすぐに、物事は手に負えなくなりました。実験の2日目に、何人かの囚人が反乱を起こし、何人かは非常に苦しみ、実験を早期にやめました。 [3]警備員とは対照的に、囚人の多くは権威者に服従し、しぶしぶ虐待を受け入れた。
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監視を通じてすべてを監督したジンバルドー博士でさえ、研究を行う心理学者というよりも、自分自身を刑務所長のように認識し始めました。これに気づいたら、彼は起こった出来事のために実験を時期尚早に終わらせました。
プロセス全体が撮影され、この実験は何年にもわたって常に精査されてきました。暴力は許されませんでしたが、それでも起こりました。ジンバルドー自身によると、警備員は退屈、欲求不満、そしてある程度の恐怖によって抑圧を生み出す許可を得ていました。彼は無力感を作りたかったのです。 [4]
この裁判は非倫理的であると考えられてきましたが、それは社会的役割への洞察を与え、力（そしてその欠如）は人の行動に影響を与える可能性があります。しかし、その程度は疑問視されており、実験全体がさまざまな理由で批判されており、全体としては不十分であると考えられています。 [4]
それにもかかわらず、その悪名のために、これは簡単にこれまでで最も有名な心理学実験の1つであり、複数の映画に適応されており、心理学の教科書で共通の話題となっています。
1977-ハロー効果実験：認知バイアス
人間が偏見を持たないように努めるのと同じように、ハロー効果は、他者に対する私たちの認識が、意識的にも無意識的にも、私たちの意思決定に大きな影響を与える可能性があることを示しています。
ミシガン大学の医師RichardE.NesbittとTimothyDeCamp Wilsonによって実施され、大学生の大規模なグループは、非常に重いヨーロッパ訛りで英語を話す男性を評価するように指示されました。彼は彼の訛りと彼の外見とマニエリスムで判断されるでしょう。
暖かくて友好的であるとき、これらの特徴は肯定的に評価されますが、彼が冷たく遠くで行動するとき、学生は彼に対して否定的な認識を持ちます。
見た目だけで、学生の70％が彼が暖かく振る舞ったときの彼の見た目を承認しましたが、彼が寒いときは同じ割合の人々が彼の見た目を不承認にしました。彼のマニエリスムに関しては、二極化はやや少ないものの、結果はやや類似していた。しかし、彼の訛りに対する反応は非常に興味深いものでした。 [5]
先生が暖かいときはアクセントの響きで50-50に分けられましたが、寒いときは生徒の80％が彼のアクセントが刺激的であると感じました[5]。
したがって、この実験は、人々の無関係な特性が、彼らがそれらをどのように知覚するかに基づいて判断されることを示しました。認知バイアスは日常茶飯事であり、購入の決定、お気に入りのスポーツチームの選び方、就職の面接など、生活のさまざまな側面に影響を与えます。
完璧な世界では、人々は公平で合理的な決定を下しますが、この研究は、人間が物事をどのように認識するかに基づいて簡単に影響を受ける可能性があることを示しています。認知バイアスの理解を助ける役割があるため、ハロー効果は一貫して話題になり、この有名な心理学実験のリストを締めくくっています。
結論
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一度に一歩ずつ、各試行と研究は、人間の脳がどのように機能するかについての私たちの知識をより良くするのに役立ちました。それは常に多くの人々にとって好奇心であり、実験と参加者からのメモと経験がなければ、私たちは今日ほど多くを知ることはできませんでした。
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これらの有名な心理学実験は、特に倫理に関して疑わしいものもありますが、時の試練に合格し、私たちに提供してくれた洞察により、この分野の歴史におけるそれらの役割は固まりました。
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参考文献
- ワトソン、J。B。、およびワトソン、R。R。（1920）条件付きの感情的反応。一般心理学の読み、3（1）、111-119.doi：10.1037 / 11352-020
- マクラウド、S。（2018年12月28日）。ソロモンアッシュ-適合性実験。 2019年3月31日、https：//www.simplypsychology.org/asch-conformity.htmlから取得
- Britannica、T。E.（2017年8月31日）。スタンフォード刑務所実験。 2019年3月31日、https：//www.britannica.com/event/Stanford-Prison-Experimentから取得
- Griggs、R。A.（2014）。心理学入門教科書におけるスタンフォード刑務所実験の報道。心理学の教え、41（3）、195-203。土井：10.1177 / 0098628314537968
- Nisbett、R。E.＆Wilson、T。D.（1977）ハロー効果：判断の無意識の変更の証拠。パーソナリティと社会心理学のジャーナル、35（4）、250-256。 doi：10.1037 // 0022-3514.35.4.250
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